Käitumise muutmine on keeruline protsess nii heades kui ka keerulistes tingimustes ning olukordades, millega iga õppija maadleb. Uuringud näitavad, et coachingu integreerimisel õpiprotsessi võib õppimist parandada kuni 400 %. Juhid, kelle õpiprotsessi üks osa on ka coaching, võtavad soovitud käitumuslikke muutusi omaks ja rakendavad õpitut neli korda kiiremini kui need, kes coachingut paralleelselt ei kasuta.
